学制：1年

简介：聚焦糖尿病健康管理的核心实践，以“饮食+运动”协同干预为核心，旨在培养能将医学理论转化为落地方案的应用型人才。通过理论授课+案例分析+模拟实操的教学模式，学生结业后可独立为糖尿病患者设计个性化康养方案，或在社区健康中心、养老机构、糖尿病管理机构中承担实操指导工作，助力患者通过科学干预实现血糖稳定与生活质量提升。面向全校本科生开放，不严格限制专业，鼓励临床医学、护理学、预防医学、营养学、运动康复等医疗健康类专业及社区健康管理、养老服务与管理、公共卫生管理等健康服务类专业学生选修。要求申请者具备以下条件：（1）需具备基础的健康常识，且对糖尿病康养管理有明确学习目标，确保能投入精力理解实操方案设计逻辑；（2）需了解健康服务基础场景与流程；（3）需具备基础人体生理与疾病认知。

《内分泌代谢与疾病学》（开课时间：2025年秋季学期，每周四晚上19：00-21：00、上课地点：江西医学院东湖校区）

本课程始于内分泌系统的解剖与生理基础，为深入理解疾病构建坚实框架。核心模块将深入探讨全球流行的糖尿病，涵盖其诊断标准、精准分型、流行病学特点及三级预防策略。从医学根源理解糖尿病的发病逻辑，为后续设计科学、安全的饮食与运动方案筑牢基础，避免因缺乏病理认知导致干预偏差。内容涵盖：内分泌代谢领域的核心知识与前沿进展，课程将解析糖代谢与蛋白质代谢复杂的内分泌调控 ，深入探讨代谢综合征如何作为关键桥梁，推动从肥胖向糖尿病的转变；药物治疗部分将梳理从经典胰岛素到前沿胰高血糖素样肽-1受体激动剂等药物的演进与应用；同时，为强化实践技能，课程专设内分泌实验室检查全流程解析，详解从标本采集到报告解读的临床路径。通过综合病例研讨，我们将整合所学，模拟完成从初步诊断、鉴别分析到患者全程管理的完整临床思维训练，全面提升解决复杂内分泌代谢疾病的综合能力。

《中国糖尿病健康管理规范》（开课时间：2025年秋季学期，每周四晚上19：00-21：00、上课地点：江西医学院东湖校区）

糖尿病作为一种常见的慢性代谢性疾病，其患病率在中国乃至全球持续攀升，给社会和个人健康带来了巨大挑战。规范化、标准化和个体化的健康管理是延缓疾病进展、提升患者生活质量、降低社会医疗负担的关键。本课程深度依托世界卫生组织标准、中国最新指南与诊疗规范，旨在为医疗卫生专业人员提供一套系统、科学、实用的糖尿病健康管理知识体系与技能方案。帮助学生精准掌握国内糖尿病健康管理的官方标准与行业规范，确保后续设计的饮食、运动方案既符合医学共识，又契合中国医疗体系的实践要求，避免因脱离规范导致的干预风险。

《膳食设计与营养管理》（开课时间：2025年秋季学期，每周六晚上19：00-21：00、上课地点：江西医学院东湖校区）

聚焦于糖尿病患者的饮食干预痛点，将营养理论转化为可落地的膳食方案，帮助学生掌握科学配餐、场景化饮食调整的关键方法，为后续与运动策略协同发力奠定饮食管理基础。课程主要内容涉及：营养学基础与评估基石宏量营养素代谢与生理功能；微量营养素与慢性疾病关系；营养评估与护理实践；慢性疾病的医学营养治疗糖尿病教育技巧与医学营养治疗规范；学习基于碳水化合物计数法、食物交换份法的饮食设计，制定个性化糖尿病餐谱；糖尿病肾病及糖尿病合并肥胖的综合管理包括：整合饮食、运动和行为干预策略；特殊人群与个性化膳食指导不同生理阶段营养需求特点；指南解读与工具应用深度解析最新权威指南的推荐意见，更新临床实践观念，利用食物交换法实战应用，熟练掌握食物交换份法的使用技巧。本课程深度融合现代营养学理论与临床实践技能，旨在培养学生具备为不同健康状态及生理阶段人群提供科学、精准、个性化膳食设计与营养管理方案的综合能力。

《运动医学与血糖管理处方》（开课时间：2026年春季学期，具体上课时间根据当学期实际情况确定、上课地点：江西医学院东湖校区） 

聚焦 “运动医学理论 + 血糖管理实践” 双核心，系统涵盖运动生理学基础、运动对糖代谢的影响、不同运动类型的代谢效应、运动风险评估、特殊人群运动特点、运动处方制定、糖尿病患者运动管理及康复研究趋势等内容。课程通过理论讲授、临床实践、案例分析结合多媒体演示，将运动医学原理与糖尿病血糖调控逻辑深度结合，帮助学生突破“仅知运动有益”的认知局限，掌握科学制定、安全执行运动处方的方法，让运动成为精准控糖的有效工具而非风险因素，帮助学生掌握运用运动干预手段管理血糖的核心能力，为后续临床护理中指导患者科学运动、改善血糖水平奠定基础，同时培养学生的临床思维与人文关怀素养。

《健康科技与智能监测技术》（开课时间：2026年春季学期，具体上课时间根据当学期实际情况确定、上课地点：江西医学院东湖校区） 

随着社区健康服务、居家康养、远程管理等场景兴起，亟需从业者掌握智能监测技术，既能通过设备远程跟踪患者情况，也能基于数据为“饮食+运动”联合方案提供科学调整依据，契合当下智慧医疗的发展趋势。聚焦临床护理中核心的智能监测技术，以“持续葡萄糖监测（CGM）”和“胰岛素泵”为核心载体，系统讲解技术原理、操作规范、数据解读及临床应用，并延伸至人工智能在糖尿病管理中的前沿进展。课程通过“理论讲授+案例分析+小组讨论”的方式，帮助学生构建“健康科技-临床护理-患者需求”的关联思维，帮助学生掌握当前主流的糖尿病智能监测工具与技术，将传统“经验化管理”升级为“数据化精准干预”，让智能设备成为实时跟踪血糖、优化饮食运动方案的高效辅助工具，培养学生运用智能技术解决临床护理问题的能力，为后续从事现代化护理工作奠定基础。

咨询：方萍萍 15979027923