为了帮助更多前来我院进修学习的护理人员学有所成，学有所用，学有所享，我院象湖院区麻醉手术部始终秉承着“学思践悟强本领，共研共享共成长”的教学方针，以开放包容的心态相互学习，切实做到资源共享，更好地服务患者，服务社会。

教学相长，知行合一

为进一步规范化培训临床带教老师的教学质量，有效提升学员的培训效率，麻醉手术部科护士长沙娟组织临床带教骨干，针对临床带教中的困惑及难点如教学内容、操作标准、培训考核内容及形式等进行集体备课。开课前提前了解学员的专业情况及学习需求，结合护理部带教计划共同商讨制定进修人员培养方案，实施教学督导总负责、一对一导师负责制。采用理论授课、操作示教、工作坊、微查房、小组讨论、科研圆桌派等多种教学方法，将临床实践与护理科研相结合，以围术期闭环安全管理为指引、以护理专业技术为基石，启发并带领进修生学有所思，学有所长。

赋能课堂，提质增效

通过开展“每日一问”学习课堂、“知促行”术中实践操作课堂、技能练习课堂和“介之芳”空中课堂等，强化理论知识，打好理论基础，从而提高进修生的带教质量和效果。同时根据学员们的个性化需求，开展专人专项的授课培训、书写手术笔记、疑难手术复盘、前沿知识拓展、文献阅读等活动，促进介入手术护理进修学员专业能力提升。

跟岗共研，笃行致远

“授人以鱼，更要授人以渔”，培训过程中，实践操作不可忽视。科室按照专业背景分配进修老师进行跟岗学习，由专科带教老师实操带教。进修期间，针对学员特点，建立基于BOPPPS模式的雨课堂清单式教学，根据教学日计划、引导学员有针对性学习，将进修学习任务分阶段各个击破，同时注重学员综合能力的提升，如手术期间的综合管理能力、与患者的沟通能力和表达能力等。关注学员的学习进度，及时调整学习计划，做到全流程、严把控。

编辑：徐秋燕

审核：叶萌

终审：胡青