为了提升老师见习带教水平，保证护理本科教学质量，11月26日下午普外三病区进行了护理见习前集体备课。

全体带教老师共同学习了集体备课的目的、步骤及如何有效使学生完成学习目标的方法。护士长冯丽群及雷雪英老师针对见习中典型病案的选择、备课重点、床边见习的注意事项分享了宝贵经验。此次学习带教护士们懂得了在今后的见习带教工作中，应有针对性、目的性和启发性的将护理学的重点、难点、新技术知识传授给学生，令学生们再迈向“白衣天使”岗位的第一步中更加充满信心。

在外科护理学的理论课、见习和实习教学中，水电解质紊乱和酸碱平衡失调这一章节是重点强调的内容。近几年，普外科三病区分别采用PBL、TBL、CBL的见习带教方法，坚持见习前集体备课，以“学生团队学习、教师授课与学生讨论”相结合，以病例为基础开展教学，有效完成教学目标，同时有利于与提高学生运用临床思维分析和解决问题的能力。

编辑：朱怡芯