11月11日上午，我院护理部在培训大楼三楼举行了OSCE考试，示教室所有老师、全院总带教、SP（标准化病人）、志愿者共计30余人参加了此次考试。

OSCE又称客观结构化临床考试系统（Objective Structured Clinical Examination）是一种以客观的智能方式评估学生临床能力的考核方式，即在模拟临床场景及在规定的时间内，使用相关医学模具模型、标准病人甚至病人根据正式化的临床技能标准，完成一系列的临床操作，从而对考生的临床医学操作能力进行综合评估。

此次OSCE考站分成5站，分别从护理评估、护理诊断与计划、护理实施技能、护理应急处理、健康指导5方面对总带教进行智能化的考核。考核第一站为护理问诊，由SP加入，还原临床问诊的真实场景，不再是传统考试中的自问自答。考核第四站为护理应急处理。由两位SP加入，考生不仅要根据题干给出患者病情变化完成紧急吸痰的操作，还要应对家属对护士吸痰引起患者不适的质疑的干扰，非常考验考生的应急反应和沟通能力。

通过此次OSCE考核，总带教们纷纷表示，虽然考核过程紧张，但是这种考核方式，更真实、也更全面的展现考生的综合能力。

教研室负责人表示，OSCE考核模式让护士更关注临床知识和技能的评价体系，理解护理的内涵和目标，切实提高护士的临床综合实践能力。希望每一位临床教师都能通过OSCE考核和学习，为提升我院护理师资带教水平，推动护理胜任力评估的科学化、标准化和同质化，成为临床教育理念的领先者，技能实践的佼佼者。

 编辑：张凡