【致敬】是医者 也是优秀教师!

发布时间:2021-09-08 阅读量: 字号: 字号 字号增大 手机上观看

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为全面提高临床医学教育教学质量,以榜样的力量激励广大教师积极投身教学改革和教学工作,南大一附院组织开展了首届“立德树人标兵”评选表彰工作,授予揭志刚等十名教职工南昌大学第一附属医院、第一临床医学院首届“立德树人标兵”荣誉称号。同时,南大一附院授予雷恩骏等十位教师 2021年度“十大教学标兵”荣誉称号,授予王芸芸等十位教师 2021年度“优秀青年教师”荣誉称号。1.jpg2.jpg3.jpg

从今日起,医院特开此专栏,对受表彰的教职工先进事迹予以展示,希望全院广大教职工以获奖者为榜样,不忘立德树人初心,为创建特质鲜明、人民满意、国内一流的综合性现代化医院作出新的更大贡献。4.jpg

揭志刚,男,1960年5月出生于江西省抚州市。教授、主任医师,硕士、博士生导师。曾任南昌大学第一附属医院普外科副主任、外科学教研室主任、外科学总论教研室主任,入选“赣鄱英才555工程”第三批人选,2019年“全国优秀教育工作者”。


一、政治过硬,严于自律,率先垂范,言传身教

揭志刚担任南昌大学第一附属医院普外科党支部书记近20年,热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,用心组织并参加各类政治学习和活动,努力提高思想觉悟。他认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范,做到谈吐文雅、举止端庄、礼貌待人、以身作则。多年来,他紧跟形势、把握大局,按照中央的教育精神,立德树人、团结同志、勇挑重担、尽心尽责,把每一项教学工作尽可能做到尽善尽美。在平常的学习和工作中,他也注意用学识去引导学生,用智慧去启发学生,用热情去温暖学生,用品行去感化学生,赢得了学生们的尊重和爱戴。


二、扎根执教,孜孜不倦,勇于创新,用心探索

自1989年硕士研究生毕业以来,揭志刚一直在南昌大学第一附属医院从事临床科研教学工作。

1991年,他担任第一临床医学院外科学总论教学小组组长,教授其中最难讲授的两章课程“水、电解质平衡”、“外科休克”。在教研室的指导下,揭志刚参考国内外优秀医学院校教学经验,探索外科学总论的教学改革,制定新的教学大纲、教学方法,大力起用电化学教学,该课程被评为江西省教委优质课程。在此基础上,他再次启动了外科学各论的教学改革,将外科学所有章节重新编排,以症状和体征为主线,引出一组疾病进行教学,紧密结合临床实践,突破了原有的教学模式,为此付出了大量的心血,促进了学校外科学总论和各论的修改,参与组织编写《外科学实习指导》(人民卫生出版社,1998年),担任《外科学基础》副主编。

2005年,学校迎来了国家教育部本科教学评估。作为外科学总论教研室主任,揭志刚组建外科教学迎评工作小组,研讨评审细则、评审方案,并借本科教学评审的契机,建立了国内一流的医学院临床技能中心。同时,他担任外总实验室主任,该技能中心的建设明显改善了医学院外科教学的质量,顺利通过了教育部本科教学评估,揭志刚也获得“南昌大学本科教学先进个人”称号。

自2008年担任外科学教研室主任以来,揭志刚全面主持第一临床医学院外科学教学工作。针对国内医疗现状及医学生教育实践存在的困难,他利用互联网教学的优势,组织拍摄手术视频及临床操作视频、制作网络微课,使学生能够反复观看教学视频,并通过qq或者微信互动提问等方式,结合不接触病人的基本操作训练,极大的促进了医学生临床技能的提高,改善了目前医学院教学的现状。他还在全国率先建立微创教学实验室,在本科教学中尽早普及腹腔镜技术。

揭志刚注重研究生的素质教育,把平时医疗工作与教学紧密结合,不管是交接班、查房、病例讨论或手术中,他都不断地向学生们强调,病人是我们最好的老师,要坚持病人为中心的理念,坚守医生职业道德的底线;他还定期组织研究生开展读书报告会,提高研究生的自学、独立思考能力和科研水平。

2013年,第一临床医学院第一次承担起了全国大学生临床技能竞赛的重任,外科教研室组建了一支专业素质高超、作风过硬的外科教学队伍,揭志刚多次深入培训现场指导,南昌大学一举夺得华东赛区二等奖、全国二等奖。此后,在第七届、第九届全国大学生临床技能竞赛中再次获华东赛区特等奖、全国二等奖的优秀成绩。


三、关爱学生,矢志不渝,默默奉献

从事医学教学工作30余年来,揭志刚尽力爱护学生,做学生的良师益友。他把学生当作自己的孩子,让学生在读期间能感受到像在家里一样的温暖。多年来,他为数千名立志学习外科的本科生上好外科学的第一课,指导硕士、博士研究生50余名,如今,不少学生已成为各自领域的骨干。