1月11日，临床技能培训中心组织了2016级创新班期末考核，考核分为理论和操作两部分，20名老师和40余名同学参加。培训中心对此次考核进行了精心准备和安排。教务处领导到考核现场进行工作指导和督查。

上午，学生进行了理论考试，由技能组老师进行监考，并完成试卷批改。

下午2点，站点式考核准时开始。共设5个考站，每个考站由4名临床技能教师监考，40名学生分为10组，每组4位成员，每组学生将接受其中4个站点的考核，每站考核10分钟，以团队形式从主操、副操、个人单项、答题四个方面，主要考核学生内科、外科、妇产科、儿科、急救等相关知识和临床技能操作，各考站均制定了详细的评分标准。考核学生的临床思维、应急能力、心理素质、团结协作。

五组学生同时进入各考站，监考老师给予题干。学生们要根据题干的操作技术要求，争分夺秒地准备好用物、密切配合，在规定时间内完成所有操作考核任务。在考核当中，因为是第一次进入站点式考核，部分学生开始有点紧张，随后渐入佳境，顺利完成考核。

考核结束后，参加此次考核学生们和考官们纷纷表示站点式考核很新颖，进一步激发了同学们理论与实践相结合、锻炼了临床思维能力，考验了队伍的应急能力、团队配合和心理抗压能力。当晚，监考老师系统总结了学生的不足之处，并及时反馈给学生，同学们表示今后将加强训练，将临床技能训练融入到今后的学习和实习中，将来用更娴熟的技能为广大患者提供更优质的服务。

OSCE考核是我院实践教学改革的重要内容之一，做好OSCE考核工作，对于医学生建立正确的临床思维，促进医学理论与临床实践有机结合，提高临床实践技能等方面具有现实意义。